Aplikasi yang menarik ini, "Nombor untuk Kanak-kanak," mengubah nombor pembelajaran menjadi pengembaraan yang menarik untuk kanak-kanak prasekolah berusia 2-5 dan seterusnya! Kanak -kanak belajar mengira dari 1 hingga 20 dan seterusnya melalui permainan interaktif, mengesan nombor, dan menyelesaikan teka -teki.
Aplikasi ini mempunyai jalan cerita yang menawan di mana nombor telah melarikan diri dari jam! Kanak -kanak memulakan usaha untuk mencari nombor -nombor yang hilang ini, meneroka pelbagai lokasi - dari tasik dan rumah ke luar angkasa! Perjalanan imajinatif ini menjadikan pembelajaran menyeronokkan dan tidak dapat dilupakan.
Ciri -ciri utama:
- Nombor interaktif Tracing: Kanak -kanak mengesan nombor dengan jari mereka, menguatkan pengiktirafan dan kemahiran menulis.
- Menarik teka-teki: Nombor tersembunyi di tempat yang tidak dijangka, mencabar anak-anak untuk mencari mereka dan mengembangkan kemahiran menyelesaikan masalah.
- Pembelajaran Jam: Jam terbina dalam membantu kanak-kanak belajar untuk memberitahu masa.
- Visual yang menakjubkan: Grafik dan animasi yang cerah, berwarna -warni menjaga kanak -kanak dihiburkan dan terlibat.
- Pelbagai bahasa: Plot yang disuarakan sepenuhnya boleh didapati dalam pelbagai bahasa.
- Pembelajaran yang diperluaskan: Aplikasi kini termasuk mengira sehingga 20 dan lokasi baru seperti ruang!
Faedah:
- Membangunkan kemahiran pengiktirafan dan pengiraan nombor.
- Meningkatkan kemahiran motor halus melalui aktiviti pengesanan.
- Meningkatkan kemampuan memori dan menyelesaikan masalah.
- Meningkatkan cinta belajar melalui penerokaan yang suka bermain.
- Sesuai untuk kanak-kanak berumur 1-5 dan seterusnya.
Aplikasi ini adalah alat yang hebat untuk pendidikan awal kanak -kanak, menjadikan nombor pembelajaran pengalaman yang menggembirakan dan bermanfaat. Ibu bapa dan pendidik boleh menggunakannya untuk menambah pembelajaran prasekolah dan memberikan alternatif yang menyeronokkan kepada kaedah tradisional.
Berhubung dengan kami:
- Sokongan: [email protected]
- Facebook:
- Instagram:
